skrypt1(1).doc

B. Dubois, K. Miley

„Podstawy pracy socjalnej”

ROZDZIAŁ 1

„Praca socjalna jako zawód użyteczny”

Podrozdział 1

1. Społeczeństwa ludzkie nie są doskonałe, istnieją problemy społeczne, które wymagają rozwiązań i potrzeby społeczne, które trzeba zaspokoić

2. Obywatele mają korzystać z dóbr udostępnionych przez społeczeństwo. Społeczeństwo ma je udostępniać

3. Dobrobyt jest zagrożony, gdy:

a) istnieją kryzysy indywidualne

b) ubóstwo, bezrobocie

c) słabe zdrowie

d) niskie wykształcenie

4. Pracownicy socjalni:

- zajmują się problemami, które zagrażają prawidłowemu funkcjonowaniu społeczeństwa

- łagodzą nierówności

- oferują profesjonalną pomoc jednostkom, rodzinom, grupom, organizacjom, społecznościom

- wzacniają (empower) odbiorców, by byli bardziej zaradni

Podrozdział 2

„Cel pracy socjalnej”

1. Określa sposób widzenia, kierunek i motywację problemów społecznych, kierunki rozwiązywania konfliktów, rozstrzyganie kwestii spornych, wychodzenie naprzeciwko potrzebom jednostek

2. Cel formalny:

- poprawa jakości życia i warunków bytowych

a) pobudzenie wzajemnego przystosowania jednostka a instytucja

- wspieranie lub odbudowa obópólnie korzystnych interakcji między jednostkami a społeczeństwem, by poprawić poziom życia

3. Cele szczegółowe:

a) Pomaganie ludziom w nabywaniu umiejętności rozwiązania problemów

b) Pomoc w uzyskaniu środków

c) Uczulenie organizacji na potrzeby jednostki

d) Ułatwianie interakcji jednostka – środowisko

e) Oddziaływanie na interakcję organizacja – instytucja

Podrozdział 3

„Perpektywa podstawowego modelu pracy socjalnej”

1. Postawowa praca socjalna

a) to dyscyplina praktyczna, która wymaga zastosowania umiejętności nabytych w doświadczeniu albo treningu

b) Wymaga wykorzystania wiedzy o zachowaniu jednostki

c) Opiera się na zaangażowaniu odbiorcy w rozwiązywanie problemów

d) Kładzie nacisk na wykorzystanie w równym stopniu zasobów klienta i społeczności

e) Opiera się na uporządkowanym procesie

f) Opiera się na planowanych wysiłkach i koncentruje na rozwiązaniu problemu

2. Z kim można pracować i jakie problemy?

a) niepełnosprawni

b) starzy

c) młodociani przestępcy

d) bezrobotni

e) chorzy psychicznie

f) bezdomni

g) biedni

bla bla bla, z każdym

Problemy:

a) nadużywanie używek

b) przemoc

c) bezdomność

d) dyskryminacja

e) kryzys

bla bla, wszystko

Podrozdział 4

„Zawodowi opiekunowie”

1. Powody rozpoczęcia pracy

a) Brak egozimu

b) Chęć ulepszenia społeczeństwa

c) Chęć odwzajemnienia otrzymanej pomocy

d) wszystko inne

2. Najważniejsze indywidualne cechy:

a) Osobiste ciepło

b) Otwartość

c) Chęć pomocy

d) Pokora

e) Troska

f) Wrażliwość

Podrozdział 5

„Jednostkowe i społeczne potrzeby”

1. Uniwersalne, podstawowe potrzeby

a) Fizyczne, intelektualne, emocjonalne, społeczne, duchowe, wzrost i rozwój

b) Potrzeby fizyczne

- żywność

- schronienie

- ubranie

- podstawowa opieka zdrowotna

- możliwość rozwoju fizycznego

c) Potrzeby intelektualne:

- zdobywanie wiedzy i doskonalenie się

d) Potrzeby emocjonalne:

- związki z innymi

- samoakceptacja

e) Potrzeby społeczne:

- socjalizacją

- związki z jednostkami i grupami

f) Potrzeby duchowe:

- odkrywanie sensu życia, celu i kierunku

Potrzeby są zaspokajane w różnym stopniu

2. Potrzeby motywacyjne

a) Hierarchia Maslowa – w tej hierarchi pot. Motywacyjne są na samym końcu, jest to samorealizacja

3. Potrzeby rozwojowe

a) Łączą się z czynnikami biologicznymi, psychicznymi, interpersonalnymi, społecznymi i kulturowymi

b) Dotyczą:

- fizycznej pomyślności

- psychicznego komfortu

- rozwoju intelektualnego

- związków międzyludzkich

- rozwoju duchowego

c) pojawiają się w różnych fazach życia, ale mogą się różnić (np. miłość u dziecko dotyczy rodziców, a u nastolatka związku intymnego)

4. Potrzeby zależności

(nic ciekawego, chodzi o to, że kobiety są słabsze)

5. Potrzeby wynikające z realizacji zadań życiowych

a) zadania życiowe – wzrastanie w rodzinie, uczenie się w szkole, praca zawodowa, małżeństwo, rodzina, sytuacje traumatyczne

6. Potrzeby tożsamości kulturowej

a) Każdy chce być w kulturze

7. Potrzeby związane z środowiskiem fizycznym

a) potrzeby ekologiczne, przestrzeń do życia, środowisko do zamieszkania, transport

8. Potrzeby sprawiedliwości społecznej

a) powinien być równy dostęp do:

- życia publicznego

- ochrony prawnej

- możliwości rozwoju

- dóbr społecznych

- taka sama odpowiedzialność

9. Potrzeby życia w świecie

a) Interesuje nas cały świat, a nie tylko nasze środowisko

Podrozdział 6

„Funkcjonowanie społeczne”

a) Funkcjonowanie społeczne – oznacza dla jednostek starania o osiągnięcie takiego poziomu życia, który zaspakaja podstawowe potrzeby, daje pozytywne relacje z otoczeniem, kładzie nacisk na rozwój i dostosowanie

Podrozdział 7

„Klasyfikacja funkcjonowania społecznego”

1. Przystosowawcze funkcjonowanie społeczne – chodzi o to, że każdy z nas umie zaadaptować się w nowej sytuacji np. rozwód, śmierć, a jak nie umie to może skorzystać z pomocy

2. Populacje ryzyka – chodzi o bezrobotnych i całą resztę (najważniejsza jest prewencja)

Podrozdział 8

„Nieprzystosowanie społecznie”

1. Niektóre systemy są złe, w tych systemach problemy się zaostrzają

Podrozdział 9

„Problemy społeczne a funkcjonowanie społeczne”

1. Problemy społeczne wpływają na problemy jednostki: np. jak nie ma pracy, to nie mam pracy

Podrozdział 10

„Reakcja pomocy społecznej na potrzeby”

Podrozdział 11

„Instytucje pomocy społecznej”

1. Powstają w odpowiedzi na potrzeby społeczeństwa i jego członków w zakresie opieki zdrowotnej, edukacji, dobrobytu

2. Zajmuje się populacją i jednostkami

3. W sytuacji powinna reagować szybko

4. Nie zapewniają w równej mierze dostępu do wszystkiego, a czasem ich środki są niewystarczające

5. Definicja pracowników socjalnych: „Osoby zajmujące się profesjonalnie udzielaniem pomocy, wyznaczone przez społeczeństwo do wspomagania ludzi z problemami. Mają też zmniejszać zagrożenia, że ludzie będą mieli problemy, np. używki.”

Podrozdział 12

„Problemy jednostek a kwestie publiczne”

1. Dużo problemów osobistych powoduje problemy społeczne i odwrotnie

Podrozdział 13

„Problemy, kwestie i potrzeby”

1. Definicje:

a) problemy – trudności dotyczące zachowania się ludzi/takie wypełnianie relacji społecznych, które wymagają rozwiązania

b) kwestie – spory, kontrowersje i brak zgody w obrębie systemów społecznych albo między nimi

c) potrzeby – pojawiają się gdy coś jest zasadnicze, pożądane dla poprawy lub utrzymania jakości życia i gdy tego czegoś brak

Podrozdział 14

„Świadczenia społeczne”

1. Interwencje – zanim pojawi się problem, czyli prewencja

2. Podczas problemu – wspieranie

3. By złagodzić konsekwencje – leczenie lub rehabilitacja

Podrozdział 15

„Dziedziny działalności praktycznej”

1. Pole działania → przykład:

a) rodziny i dzieci → ochrona, poradnictwo, adopcja itd.

b) opieka zdrowotna → hospicja, praca w szpitalach

c) zdrowie psychiczne → kliniki psychiatryczne i leczenie uzależnień

d) informowanie → zapewnienie informacji, świadczenia na telefon, pomoc w sytuacji kryzysowej

e) zatrudnienie → programy zmian zatrudnienia, programy pomocy dla pracowników

f) działania wychowawczo – poprawcze → praca w policji i więzieniach

g) ludzie starsi → pomoc w domu, pomoc w domach opieki

h) szkoły → doradztwo dla rodzin, testy edukacyjne

i) mieszkalnictwo → obniżanie czynszu, schroniska dla bezdomnych

j) alimentacje → bony na żywność, ubezpieczenia społeczne

k) rozwój społeczności → planowanie społeczne, organizacja społeczności

Podrozdział 16

„cele pracy socjalnej i wykonywanie świadczeń”

1. Umożliwienie przystosowawczych funkcji społecznych i zwiększenie zdolności do rozwiązywania problemów

2. Poprawienie działania systemu wykonywania świadczeń

3. Powiązanie klientów z potrzebnymi środkami

4. Promowanie zasad sprawiedliwości społecznej i polityki społecznej

Podrozdział 17

„Praca socjalna w odniesieniu do społeczeństwa”

1. 2 modele społeczeństwa:

a) konsensualne – respektujący stan równowagi, pracownicy socjalni kontrolują członków społeczeństwa i reformują społeczeństwa

b) konfliktowe – pracownicy socjalni angażują się w konfrontacje z niesprawiedliwością w systemie społecznym, działają na rzecz osób uciskanych i krzywdzonych

2. 4 układy relacji praca socjalna a społeczeństwo

a) praca socjalna jako czynnik kontroli społecznej zachowań ludzi

b) praca socjalna w opozycji do społeczeństwa lub chcąca je zreformować

c) praca socjalna oddzielona od społeczeństwa

d) praca socjalna jako pośrednik, jednostka społeczeństwa

ROZDZIAŁ 2

„Wspólna podstawa praktyki pracy socjalnej. Zasady profesjonalnej pracy socjalnej”

Podrozdział 1

„Wspólna podstawa praktyki pracy socjalnej”

1. Praktyka nastawiona jest głównie na rozwiązanie problemu

- działania wynikają z problemu, nie z metodologii

- pracownicy są mistrzami rozwiązywania problemów (szukają rozwiązań w wielu strukturach społecznych – indywidualnie, rodzinnie, grupowo, organizacyjnie, wspólnotowo, społecznie)

(wspólna baza praktyki socjalnej)

Schemat zawodu: wiedza – wartości – umiejętności

Podrozdział 2

„Wartości zawodu”

1. „Wartość, godność, niepowtarzalność każdego człowieka, jego praw i możliwości”

2. Wartości dotyczące ludzi

- szacunek dla godności i ważności ludzi ze względu na ich aktualną sytuację, kluturę, styl życia i wierzenia

- pozytywny stosunek do innych

- świa...