ZAŁĄCZNIKI W FORMIE DOKUMENTACJI

NADANIA STOPNIA AWANSU ZAWODOWEGO

NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

TECZKA FORMALNA

1.      Wniosek nauczyciela o podjęcie kwalifikacyjne.

2.      Dokumenty potwierdzające posiadanie kwalifikacji zawodowych nauczyciela.

·         Dyplom ukończenia studiów wyższych magisterskich.

·         Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

·         Świadectwo ukończenia kursów kwalifikacyjnych.

3.      Zaświadczenie dyrektora szkoły o wymiarze zatrudnienia nauczyciela oraz zajmowanym stanowisku w okresie stażu.

4.      Akt mianowania.

5.      Wniosek o rozpoczęcie stażu na nauczyciela dyplomowanego.

6.      Zgoda dyrektora o rozpoczęcie stażu na nauczyciela dyplomowanego.

7.      Zatwierdzony plan rozwoju zawodowego.

8.      Wniosek do dyrektora szkoły o zatwierdzeniu aneksu do planu rozwoju zawodowego.

9.      Aneks do planu rozwoju zawodowego.

10.  Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego.

11.  Ocena dorobku zawodowego za okres stażu.

12.  Opinia Rady Rodziców.

DOKUMENTACJA

POTWIERDZAJĄCA SPEŁNIENIE WYMAGAŃ

(& 8 ust 2)

Wymagania wynikające z rozporządzenia – obowiązkowe

1.      Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy ……… ( & 8 ust 2 pkt 1 )

·         Opracowanie dokumentów WSO.

·         Opracowanie Statutu Szkoły.

·         Przeprowadzenie Wewnątrzszkolnego Mierzenia Jakości Pracy Szkoły.

·         Uczestnictwo w formach doskonalenia zawodowego.

·         Prowadzenie zajęć w ramach praktyki pedagogicznej.

·         Zajęcia otwarte dla rodziców.

·         Zajęcia otwarte dla nauczycieli.

·         Zajęcia otwarte dla nauczyciela stażysty.

·         Sprawdzian kompetencji po I etapie kształcenia.

·         Lekcje muzealne.

·         Plany wychowawcze.

·         Ścieżki edukacyjne.

·         Prowadzenie zajęć dydaktyczno – wyrównawczych.

·         Imprezy klasowe.

·         Ślubowanie klasy I.

·         Pełnienie funkcji opiekuna -  Samorządu Klas I - III.

·         Konkursy.

·         Podziękowania.

·         Autoewaluacja form doskonalenia ukończonych przed rozpoczęciem stażu.

·         Poświadczone kopie ukończonych form doskonalenia.

·         Samoocena.

·         Autorefleksje i wnioski do dalszej pracy.

2.      Wykorzystywanie w pracy technologii ……… ( & 8 ust 2 pkt 2 )

·       Karty pracy przygotowane dla uczniów.

3.      Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem ……… ( & 8 ust 2 pkt 3 )

·         Praca w zespole samokształceniowym.

·         Dzielenie się wiedzą z nauczycielami.

- referat: „Mierzenie Jakości Pracy w Szkole Podstawowej”.

              - referat: „Dysleksja, czyli specyficzne trudności w pisaniu i czytaniu”.

·         Pełnienie funkcji opiekuna stażu.

·         Pełnienie funkcji opiekuna praktyki pedagogicznej.

·         Zorganizowanie warsztatów teoretyczno – praktycznych.

·         Prowadzenie form doskonalenia zawodowego.

·         Publikacje.

Realizacja co najmniej trzech z następujących zadań

( & 8 ust 4 )

1.      Opracowanie i wdrożenie programu ……… ( & 8 ust 4 pkt a )

·         Program kształcenia kultury pedagogicznej rodziców.

- referat: „Wpływ telewizji na rozwój dziecka”.

- referat: „Trudności szkolne a nadpobudliwość psychoruchowa”.

- referat: „Czytanie ze zrozumieniem w klasach I – III”.

·         Indywidualny program edukacyjny.

·         Plan przedsięwzięcia „Zielonej Szkoły”.

·         Program profilaktyczny: „Życie bez nałogów”

2.      Poszerzenie zakresu działań szkoły, ……… ( & 8 ust 4 pkt c )

·         Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji.

·         Koło plastyczne.

·         Wolontariuszka.

·         Współpraca ROD – K.

·         Pełnienie funkcji kuratora sądowego.

3.      Wykonywania zadań na rzecz oświaty, ……… ( & 8 ust 4 pkt e )

·         Współpraca ze środowiskiem lokalnym.

·         Współpraca z instytucjami.

·         Współpraca z instytucjami państwowymi.

·         Współpraca z biblioteką.

·         Akcje pomocy społecznej.

·         Praca w komisjach.

4.      Uzyskanie innych znaczących osiągnięć ……… ( & 8 ust 4 pkt f )

·         Nagrody dyrektora.

5.      Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania ……… ( & 8 ust5)

Opis i analiza następujących przypadków:

·         Przygotowanie rodziców do pomocy dzieciom w przezwyciężaniu trudności w nauce.

·         Edukacja prozdrowotna w nauczaniu zintegrowanym.

·         Nowi uczniowie w szkole.

·         Rozpoznania i rozwiązywania problemu edukacyjnego ucznia nadpobudliwego.