INSTRUKCJA BEZPIECZEŃSTWA POŻAROWEGO
DLA OBIEKTÓW SZKOŁY I SALI GIMNASTYCZNEJ

I.             Podstawa prawna

1. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej (Dz.U. z 2002 r. Nr 147 poz. 1229 oraz z 2003 r. Nr 52, poz. 452).
2. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 21 kwietnia 2006 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych obiektów budowlanych i terenów (Dz. U. z 2006 r., nr 80, poz. 563)
3. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 16 czerwca 2003 r. w sprawie przeciwpożarowego zaopatrzenia w wodę oraz dróg pożarowych (Dz. U. z 2003 r., nr 121, poz. 1139)
4. Rozporządzenie Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji z dnia 16 czerwca 2003 r. w sprawie uzgadniania projektu budowlanego pod względem ochrony przeciwpożarowej (Dz. U. Z dnia 11 lipca 2003 r.)
5. Rozporządzenie Ministra Infrastruktury z dnia 15 czerwca 2002 r. w sprawie warunków technicznych, jakim powinny odpowiadać budynki i ich usytuowanie. (Dz. U. z 2002 r. Nr 75 poz. 690 z późniejszymi. zmianami).
6. Ustawa z dnia 24 sierpnia 1991 r. o Państwowej Straży Pożarnej (Dz.U. z 2006 r. Nr 96 poz. 669).
7. Ustawa z dnia 7 lipca 1994 r. Prawo budowlane (Dz. U. z 2006 r., Nr 156, poz. 1118).
8. PN-92/N-01 256/01 Znaki bezpieczeństwa. Ochrona przeciwpożarowa.
9. PN-92/N-01 256/02 Znaki bezpieczeństwa. Ewakuacja. 

II.        Zasady ogólne

1. Zgodnie z art. 4 ustawy z dnia 24 sierpnia 1991 r. o ochronie przeciwpożarowej dyrektor szkoły, zapewniając ochronę przeciwpożarową obiektów i budynków szkolnych, obowiązany jest w szczególności:

1)      Przestrzegać przeciwpożarowych wymagań budowlanych, instalacyjnych i technologicznych.

2)      Wyposażyć budynek, obiekt lub teren w sprzęt pożarniczy i ratowniczy oraz środki gaśnicze zgodnie z zasadami określonymi w odrębnych przepisach.

3)   Zapewnić konserwacje i naprawy sprzętu oraz urządzeń określonych w p. 2, zgodnie z zasadami i wymaganiami gwarantującymi sprawne i niezawodne ich funkcjonowanie.

4)      Zapewnić osobom przebywającym w budynku, obiekcie lub na terenie bezpieczeństwo i możliwość ewakuacji.

5)      Przygotować budynek, obiekt lub teren do prowadzenia akcji ratowniczej.

6)      Zaznajomić pracowników z przepisami przeciwpożarowymi.

7)      Ustalić sposoby postępowania na wypadek powstania pożaru, klęski żywiołowej lub innego miejscowego zagrożenia.

2.       Instrukcja bezpieczeństwa pożarowego określa:

1)      Potencjalne źródła powstawania pożaru i drogi jego rozprzestrzeniania.

2)      Zasady zapobiegania możliwości powstawania pożaru.

3)      Zasady zabezpieczenia prac niebezpiecznych pożarowo.

4)      Zasady zabezpieczenia obiektów w sprzęt gaśniczy.

5)      Zasady postępowania na wypadek pożaru.

6)      Zasady prowadzenia ewakuacji.

7)      Zasady prowadzenia szkolenia pracowników w zakresie ochrony przeciwpożarowej.

3.       Do zapoznania się z instrukcją i przestrzegania jej ustaleń zobowiązani są wszyscy pracownicy, bez względu na rodzaj wykonywanej pracy i zajmowane stanowisko. Przyjęcie do wiadomości postanowień instrukcji pracownicy potwierdzają w oświadczeniu własnoręcznym podpisem, które powinno być włączone do akt osobowych pracownika.

4.       Postanowienia instrukcji obowiązują również pracowników firm i przedsiębiorstw prowadzących działalność gospodarczą lub wykonujących jakiekolwiek prace na terenie obiektów Zespołu. Umowa o powierzenie prac lub najem obiektów (ich części) musi zobowiązywać wykonawców (najemców) do przestrzegania ustaleń wynikających z treści instrukcji. Wykonawcy ponadto zobowiązani są zapoznać z treścią instrukcji swoich pracowników, którzy potwierdzają przyjęcie do wiadomości jej postanowień własnoręcznym podpisem.

5.       Dyrektor Zespołu lub osoba przez niego wyznaczona ma prawo i obowiązek kontrolować wykonawców/najemców w zakresie realizacji w/w ustaleń i przestrzegania przez ich pracowników postanowień instrukcji.

III. Charakterystyka pożarowo-techniczna obiektów

Obiekty szkolne (budynek szkolny oraz sala gimnastyczna) położone są na działce szkolnej. Działka ta o kształcie nieregularnym przylega od północy do .....................j, od południa i wschodu graniczy z gruntami ............................, od zachodu z zabudowaną działką .......................................... Spadek terenu w kierunku południowo-wschodnim.

Budynek szkolny

Budynek szkolny jest usytuowany przy północno-zachodniej stronie działki, wzdłuż osi północ- -południe. Część północna budynku jest dużo starsza od dobudowanej w latach osiemdziesiątych części południowej.

1.       Wymiary budynku:

1)         Powierzchnia zabudowy – .............................. m²

2)         Kubatura – ........................... m³

3)         Powierzchnia użytkowa -...................................... m²

4)         Powierzchnia kondygnacji podziemnej – .............................. m²

5)         Powierzchnia kondygnacji nadziemnych – ..................... m² ( parter i I piętro)

6)         Wysokość budynku –.......................... m

7)         Ilość kondygnacji nadziemnych – ...................

2.       Konstrukcja budynku

1)         Część północna budynku (starsza):

a)       ściany nośne – murowane z cegły ceramicznej pełnej na zaprawie cementowo-wapiennej,

b)       stropy nad piwnicą i nad parterem – ceramiczne na belkach stalowych (Kleina), nad I i II piętrem płyty stropowe kanałowe,

c)       ściany działowe i osłonowe murowane z cegły ceramicznej pełnej na zaprawie cementowo-wapiennej,

d)       stropodach ocieplony warstwą żużla palenisk, pokryty papą asfaltową klejoną lepikiem.

2)         Część południowa budynku (nowsza):

a)       ściany nośne – murowane z cegły silikatowej drążonej oraz bloczków gazobetonowych,

b)       stropy z płyt stropowych kanałowych,

c)       ściany działowe i osłonowe murowane z bloczków gazobetonowych,

d)       stropodach ocieplony warstwą żużla palenisk, pokryty papą asfaltową klejoną lepikiem.

3.       Zagospodarowanie budynku:

2)         Przeznaczenie kondygnacji i pomieszczeń:

a)       piwnica – pomieszczenia pomocnicze: skład opału, kotłownia węglowa z odrębnym wejściem, magazyn sprzętu szkolnego, magazyn żywności, pomieszczenia gospodarcze mieszkańców budynku.

b)       parter – pomieszczenia dydaktyczne, kuchnia, stołówka, korytarz, ubikacje,

c)       pierwsze piętro – pomieszczenia dydaktyczne, gabinet dyrektora, pokój nauczycielski, sala komputerowa, biblioteka, ubikacje, korytarz,

d)       drugie piętro – siedem mieszkań dla nauczycieli.

3)         Maksymalna liczba osób przebywających w budynku – 350

4)     ...