coloured leave.PDF

Autor materiału: Agnieszka Kocel

Hot Colours

rodzaj ćwiczenia: gra angażująca kolorowanie i ruch

poziom: podstawowy

wiek uczestników: uczniowie klas I-III szkoły podstawowej

liczba uczestników: dowolna

czas gry: dowolny

główny cel gry: nauka z uwzględnieniem zdolności kinestetycznych uczniów

opis ćwiczenia: uczniowie powtarzają słownictwo z zakresu kolorów,

kolorują obrazki liści i biorą udział w zabawie ruchowej.

Dzieci otrzymują po jednej karcie z liściem, który mają pomalować na jednolity ko-

lor, ale inny niż zielony. Nauczyciel również powinien przygotować sobie taką kartę.

Należy odsunąć ławki i ustawić w kółku tyle krzeseł, ile jest dzieci. Każde dziecko

siada na krześle, nie pokazując nikomu swojego liścia. Nauczyciel nie ma krzesła. Do

zabawy należy wykorzystać kolorowe kartki papieru lub karty obrazkowe. Nauczyciel

unosi kolejne plansze, a dzieci podają nazwę pokazanego koloru, po czym te z nich,

które pokolorowały swój liść na ten właśnie kolor, muszą wstać i szybko zamienić się

miejscami. W tym momencie nauczyciel również musi zająć jakieś krzesło. Dziecko (lub

nauczyciel), które pozostało bez miejsca, wybiera planszę z kolejnym kolorem i zabawa

zaczyna się od nowa. W przypadku, gdy żadne dziecko nie pomalowało swojego liścia na

pokazany kolor, lub gdy pokazany został kolor zielony, wszystkie dzieci muszą zamienić

krzesła. Celem tej gry jest nie tylko powtórzenie kolorów, ale także ćwiczenie releksu

i szybkiego myślenia oraz wprowadzenie odrobiny ruchu, co będzie szczególnie korzyst-

ne dla dzieci kinestetycznych.

Autor materiału: Agnieszka Kocel