2. Polska - moja ojczyzna.docx

Treści programowe

Rodzaje aktywności

Aktywność i działalność dziecka

Cele operacyjne

Zabawy ruchowe

Środki dydaktyczne

Nasza miejscowość, nasz region

- Poznanie swojej miejscowości:

·         określanie miejsca zamieszkania

(miasto, wieś)

Jesteśmy Polakami

- Rozwijanie poczucia przynależności narodowej:

·         podawanie nazwy naszego kraju,

·         poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy.

- poznawcza,

- językowa,

- społeczna

Zabawa dydaktyczna „Spacer po naszej miejscowości”. Rozbudzanie zainteresowań własna miejscowością. Zapoznanie z najciekawszymi miejscami podczas spacerów.

Dziecko:

- zna nazwę swojej miejscowości,

- wypowiada się na jej temat.

·         Zabawa orientacyjno – porządkowa: Dzieci do domu, dzieci na spacer.

·         Zabawa bieżna: Trzy pociągi.

Treść wiersza, zdjęcia przedstawiające ciekawe miejsca
w danej miejscowości,

Bębenek, karty pracy.

- plastyczna,

- poznawcza,

„Kolorowe domy” – wykonanie pracy plastycznej inspirowanej wierszem „Dom”. Kolorowanie sylwet domów, naklejanie brakujących elementów. Porównywanie wyglądu domów.

- koloruje ograniczoną płaszczyznę,

- nakleja brakujące elementy,

·         Zabawa orientacyjno – porządkowa: Duże
i małe domy.

·         Zabawa ruchowa, twórcza: Tańczące kolory.

Tekst wiersza, obrazki przedstawiające różne domy, kontury domów, klej, kredki, okna, drzwi, wycięte z kolorowych gazet.

- poznawcza,

- społeczna,

Rozmowa na temat naszego kraju na podstawi wiersza
M. M. Skrobacz „Polska”. Rozwijanie poczucia przynależności narodowej. Zapoznanie z symbolami narodowymi: flagą i godłem.

- wie jak nazywa się kraj w którym mieszkamy,

- wie jak wygląda flaga polski,

- wie jak wygląda godło,

·         Zabawa orientacyjno – porządkowa: Odszukaj swoją parę.

·         Zabawa ruchowe
w ogrodzie przedszkolnym.

Tekst wiersza,

obrazki do wiersza, flaga, godło, widokówki pocięte na części, karty pracy.

- poznawcza,

- językowa,

Słuchanie legendy
W. Chotomskiej „Wars
i Sawa”. Poznawanie wybranych wiadomości o stolicy kraju – Warszawie. Wyjaśnienie pojęcia stolica.

- słucha uważnie legendy,

- dzieli na sylaby słowo Warszawa,

·         Zabawa bieżna: Płynie Wisła.

·         Spacer w pobliży przedszkola.

Tekst legendy, ilustracje, widokówki przedstawiające Warszawę.

- poznawcza,

- muzyczna

- ruchowa,

Zabawy przy piosence
„W naszej Warszawie”. Rozwijanie umiejętności rytmicznych
i wokalnych.

- rytmicznie klaszcze,

- próbuje śpiewać refren piosenki,

·         Zabawa ruchowa rozwijająca szybką reakcje na sygnał: Idź, stój!

Nagranie piosenki, tamburyn, wycięte elementy warszawskiej syrenki.