KONSPEKT.pdf

„WITAJCIE W KRAINIE KSIĄŻEK”

SCENARIUSZ

PASOWANIE UCZNIÓW KLASY I

NA CZYTELNIKA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

Opracowała: Jadwiga Tomczyk

W S TĘP

Pasowanie na czytelnika to oficjalne przyjęcie najmłodszych uczniów do

grona czytelników biblioteki szkolnej. Impreza ta, w naszej książnicy, przebiega

zawsze bardzo uroczyście.

Atmosfera w jakiej dziecko styka się po raz pierwszy z biblioteką może

zaważyć na jego przyszłych losach nie tylko jako czytelnika, ale też jako ucznia

w procesie wychowania i samokształcenia. Maluch przychodzi do biblioteki

najpierw po to, aby wypożyczyć ciekawą książkę lub poczytać ulubione

czasopismo. Później zaczyna korzystać z księgozbioru podręcznego, programów

komputerowych oraz Internetu.

Rolą bibliotekarza jak i wychowawcy klas młodszych jest w jak

największym stopniu zachęcić dziecko do traktowania biblioteki jako miejsca mu

przyjaznego i interesującego, będącego jednocześnie centrum zdobywania

wszelkich informacji.

Nazwisko i imię nauczyciela: Jadwiga Tomczyk

Data: 10.02.2010 r.

Klasa: 1

TEMAT : „WITAJCIE W KRAINIE KSIĄŻEK” – pasowanie uczniów klasy 1

na czytelników biblioteki szkolnej.

CEL GŁÓWNY :

Û poznanie pracy biblioteki szkolnej, pasowanie uczniów na "czytelników".

CELE POŚREDNIE:

Û zapoznanie

dzieci

lokalem

biblioteki

szkolnej

oraz

jej

zbiorami

przeznaczonymi dla uczniów klas młodszych,

Û zapoznanie dzieci z zasadami korzystania z biblioteki,

Û przygotowanie do samodzielnego wyboru książki,

Û wdrażanie do dbałości o czysty i estetyczny wygląd książek.

CELE OPERACYJNE :

Po zajęciach

na poziomie wiadomości uczeń powinien:

z a p a m i ę t a ć:

Û rozkład biblioteki

Û położenie książek dla najmłodszych czytelników

Û godziny pracy biblioteki

Û termin zwrotu wypożyczonych książek

Û zasady ich poszanowania

r o z u m i e ć:

Û pojęcia biblioteka, wypożyczalnia, czytelnia, karta książki, karta

czytelnika,

Û różnicę między biblioteką a księgarnią,

na poziomie umiejętności uczeń powinien umieć:

Û stosować na co dzień obowiązki czytelnika,

Û dokonać wyboru książek do czytania,

Û wymienić znane tytuły książek,

Û rozwiązywać zagadki, uczestniczyć we wspólnej zabawie,

Û rozróżnić książkę z biblioteki szkolnej od innych książek, zwracając

uwagę na oznakowanie,

Û samodzielnie zredagować życzenia i prośby książki,

ŚRODKI I POMOCE DYDAKTYCZNE

regulamin biblioteki;

wiersz: J. Huszcz „Skarga książki”;

książka: J. Krzyżanek – „Dobre maniery czyli savoir-vivre dla dzieci” –

fragm.;

wystawka książek dla dzieci, kilka egzemplarzy książek zniszczonych

przez czytelników;

czasopisma dla dzieci;

zbiory

audiowizualne,

komputer,

dyskietka

CD-ROM,

programy

komputerowe;

Û prezentacja multimedialna – „Egzamin na czytelnika”;

Û komplet kart czytelniczych, karty książek;

Û kolorowe zakładki do książek dla każdego ucznia;

Û gazetka „Wieści Biblioteczne” - dla każdego ucznia;

Û plansze z „przyrzeczeniem i z prośbami książek”;

Û dyplom „Pasowania na czytelnika” dla każdej klasy;

Û kolorowe plakaty (dotyczące książek i biblioteki) ozdabiające czytelnię;

CZAS : 60 min

METODY:

pogadanka, pokaz, ćwiczenia praktyczne z elementami zabawy,

FORMA PRACY:

indywidualna, zespołowa.

PRZEBIEG LEKCJI:

POWITANIE

Wychowawca przyprowadza uczniów do czytelni. Dzieci siadają w kręgu. Dla

ułatwienia komunikacji każdy przypina sobie do ubrania karteczkę z imieniem.

Serdecznie witam wszystkie dzieci w szkolnej krainie książek. Zaprosiłam Was

tutaj, gdyż dowiedziałam się, że poznaliście już cały alfabet i umiecie czytać.

Możecie zostać pasowani na czytelników naszej szkolnej biblioteki.

WPROWADZENIE DO TEMATU

Dzisiejsze spotkanie zaczniemy od zagadki. Proszę posłuchać.

Dziesięć liter ma to słowo.

A na końcu jest w nim TEKA

Książka tam na ciebie czeka.

Jest to (co?).........................

B i b l i o t e k a

WPROWADZANIE POJĘĆ - Zapoznanie uczniów z pomieszczeniem

biblioteki (nauczyciel pokazuje uczniom wypożyczalnię, czytelnię i dział

opracowań biblioteki szkolnej - omawia zakres księgozbioru znajdującego się w

wypożyczalni i czytelni).

Biblioteka – to instytucja, która gromadzi, przechowuje i udostępnia

czytelnikom książki, czasopisma i inne zbiory (czyli dokumenty gromadzone

przez bibliotekę). Wyjaśnienie różnicy biblioteka-księgarnia.

Biblioteka posiada wypożyczalnię i czytelnię. Mogą z niej korzystać

wszyscy uczniowie i pracownicy naszej szkoły.

Wypożyczalnia – jest to pomieszczenie biblioteki, w którym wypożycza

się książki (wyjaśnienie znaczenia karta książki, karta czytelnika, zbiory, regał

biblioteczny, katalog.)

Czytelnia – to pomieszczenie biblioteki, w którym można czytać

książki i czasopisma oraz korzystać ze zbiorów biblioteki, ale tylko na miejscu.

Księgozbiór podręczny czytelni składa się między innymi z encyklopedii

ogólnych i specjalnych, słowników, leksykonów itp.

REGULAMIN BIBLIOTEKI

Prowadzący zapoznaje uczestników z regulaminem biblioteki.

Û Omówienie zasad zachowania się w bibliotece – załącznik nr 1

(spontaniczne wypowiedzi dzieci), czytanie fragm. książki J. Krzyżanek –

„Dobre maniery czyli savoir-vivre dla dzieci”;

Û Podanie terminu przetrzymywania wypożyczonych książek;

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: