1. Cel ćwiczeń:
Naszym zadaniem w tym ćwiczeniu laboratoryjnym było zapoznanie się z dowolną analizą obwodów i równoległą pracą dwóch rzeczywistych źródeł napięcia.
1.2 Nasze pierwsze zadanie polegało na zestawieniu obwodu elektrycznego tak jak to obrazuje schemat poniżej (Schemat I). Następnie dopasować oporność rezystorów i napięcia źródeł do tego zadania. Wykonując to zadanie zmienialiśmy wartość rezystora R3 oraz działanie źródeł najpierw włączone były równolegle dwa źródła, a następnie działaliśmy z jednym działającym źródłem najpierw E1, a później E2. Dzięki temu mogliśmy zaobserwować zasady superpozycji. Można było również zaobserwować słuszność „I Prawo Kirchoffa”, które mówi, iż algebraiczna suma prądów wpływających i wypływających z węzła równa jest zero. Podczas przebiegu wykonywania zadania można było zauważyć zmianę biegunowości płynącego prądu aby zmierzyć prąd musieliśmy zmieniać biegunowość na amperomierzach, a ich wartości zapisać ze znakiem ujemnym „-”.
(Zestaw do zadania)
R1=4Ω
R2=5Ω
R3=2-6-10Ω
E1=4,5V
E2=4,0V
Tabela pomiarów:
1)
R3
E1 = 4,5V; E2 = 4,0V
E1 = 4,5V; E2 = 0V
E1 = 0V; E2 = 4,0V
I1
I2
I3
I'1
I'2
I'3
I''1
I''2
I''3
Ω
mA
2
586
292
980
816
-254
562
-232
644
415
6
336
194
528
672
-368
302
-340
568
220
10
242
123
360
620
-412
205
-378
526
158
1.3 Kolejnym naszym zadaniem było realizowanie poprzedniego schemat z tą różnicą, że tym razem oporność rezystora R2 nastawialiśmy odpowiednio do potrzeb zadania i dokonywaliśmy pomiaru prądu tak jak poprzednio. Dodatkowo mierzyliśmy za pomocą woltomierza napięcia panujące na gałęzi przy pracy dwóch źródeł o napięciu równym sobie (E1=E2).
R2=2-4-6-8-10Ω
R3=5Ω
E1=5,0V
E2=5,0V
E1 = E2 = 5V
R2
U3
V
252
534
780
4,25
4
348
368
712
...
bartas618